礼仪教育

太原南中环跆拳道精神核心是“礼仪”培养基本礼仪，通过言行的修正，先学会尊重他人、善待他人，从而成为一个具有道德行为规范、受他人喜爱和尊重的人，提高自尊心和自信心。

意志教育

通过身心的磨炼培养学员坚强的意志品质、专注力。培养自觉***、果断***、坚持***和自制***。学会能够约束自己的言行，控制自己的情绪，克制不恰当的欲望，学会理***表达。

感恩教育

培养具有感恩心的人，因为训练的过程必然是一个 改变和成长的过程，这个改变除了自身的努力，还需要许多外来的支持，学会感谢父母、教练、同伴，以及身边所有帮助过自己的人。只有先学会感恩，才能培养出有强烈责任感的人，学会独立和成长。

情商教育

在游戏、训练、考级、比赛中，常有好有坏，有输有赢，有挫折有成功，无时无刻不在培养学员的抗挫能力。只有经历风雨，才能看到彩虹。通过提升逆商，提高自我管理、学会自我激励，才能拥有积极、乐观的阳光心态。

爱心教育

在太原南中环跆拳道馆这个大家庭中，通过游戏、训练、活动培养学员互助互爱的******品质，培养学员善心、爱心、同情心，学会关心他人、理解他人、体谅他人，从中体会自身的价值，并感受到“爱”的力量。

生命教育

通过太原南中环跆拳道跆拳道运动教育，孩子运动的好处锻炼，认识到身体的重要***，学习基础防卫知识，加强学员******意识，了解基本运动常识和健康常识，学会爱******体，珍惜生命。

信仰教育

太原南中环跆拳道通过考级、比赛培养目标感，学会目标管理；通过教练、******学员的榜样力量，激发学员梦想。通过树立远大目标和拥有人生梦想，培养学员的进取心。

社会***教育

在集体的氛围里，体会学员之间的关爱， 通过游戏、比赛、表演培养学员集体荣誉感、团队合作精神、良好的人际交往能力、表现力和领导力。在团队的影响和竞争下，提高自理能力。

没有运动就没有男孩，没有男子汉，运动是男孩子生命的需求，是***不可缺少的一种营养。从生理上来讲，男孩子身上的睾丸素远远多于女孩子，这种睾丸素必定决定男孩子是好动的，需要释放能量的，这样才能够达到平衡。所以家里如果有一个男孩子，可以判断一下，如果他有喜欢运动的习惯，因***施教就是成功的。运动当然不是一个孩子的全部，但是他一个非常显著的特征。

如果在孩子童年的时候不形成运动的习惯，长大了后很难热爱运动。坦率地说，虽然我的孩子不是男孩是女孩，但我还是有个非常大的遗憾，就是忽略了我女儿小时候运动细胞的培养，结果我女儿长大之后也不太喜欢运动。记得她初中毕业的时候，要中考了。她着急，拉着我去跳远。因为当时北京的初中生考试是这样的，体育满分是30分，考核的一个重要科目就是跳远，跳一米六及格，一米八是良好，一米九是******，也就是拿到满分。我女儿拉着我陪她苦练几天后，达到一米九了，后来就不再练了。我们去爬山，去运动，她都不愿意。所以，我相信这一条，如果在童年不养成运动的习惯，长大了很难会自觉运动。

北京师范大学体育运动学院院长毛振明教授曾讲过，运动绝不仅仅是四肢发达，头脑简单，运动是儿童***喜欢的、***有效的、体会***深的社会化途径。儿童长大的过程就是由自然人变为社会人的过程，就是一个社会化的过程，他要熟悉并遵守社会规范，成为一个适应社会的人。

为什么这样说？因为运动充满了规则，看奥运会，规则复杂极了。运动讲究团队配合，踢球自己一个人可以踢吗？运动要有负责人，守门员、前锋、中卫，每个角色的作用都不一样。运动要讲荣誉，体育崇尚荣誉。运动还要讲意志力，没有意志力就没有体育，体育一定需要个人的顽强拼搏。因此说，体育运动是儿童社会化的***有效的、***有体会、体会***深刻的一种途径。它简直就是男孩成长的必修课，应该受到父母特别的重视。

******教育家斯霞老师说，“德育不好出危险品，智育不好出次品，体育不好出废品。”道德不好的话容易有危险，智育不好学习不好是次品，次品还是有用的。身体不好是废品，就什么也干不成。

把男孩的教育和运动教育结合起来，能充分地满足男孩头脑的需求。德国一份研究报告说，德国每年有180万儿童出现事故，但是容易发生事故的大部分都是那些不经常运动的儿童。经常不运动的儿童缺少经验、力量和技巧，而这些正是日常生活中***基本的不可缺少的能力，如果缺少这种经验、力量和技巧的话，一碰到什么事情，当然就容易受伤。

中国青少年研究中心在全国的调查发现，小学生们***喜欢的课就是体育，因为孩子天性好动，我们应该满足他们的这种需求。体育锻炼可以改善人的神经系统的******能力，使人的速度、准确性和身体的协调能力得到提高。现在中国的中小学生平均每天的运动量大约只有半小时。很多家庭怕孩子去运动，因为怕孩子出问题，就把孩子封闭起来，这是很糟糕的。从某种意义上来讲，越封闭的孩子，越容易网络成瘾。所以我们的孩子一定要养成运动的习惯，充分感受运动丰富的内涵，让孩子感受到运动带来的乐趣。

你的孩子，有没有出现以下情况？
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做事常常半途而废，容易放弃；

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 注意力不集中，好动不安，没有自制力；

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 自信心不足，容易退缩；

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 没有什么朋友，社交能力弱；

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 情绪不稳定，胆小、爱哭、粘人；

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 动作笨拙、常磕磕碰碰，易摔跤，分不清左右；

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 穿衣、系鞋带等自理能力差。

如果有类似情况出现，一定要在孩子的日常生活中，试着培养他的运动习惯。有一位作家曾说，“在训练场上流汗比学到深夜更有意义”。

1.努力运动的孩子，学习也会很努力。

常会听到家长抱怨：孩子爱看电视，控制不了自己，不能自觉学习，即使学习也不能坚持长久，影响学习效果。其实，这就涉及到意志问题。意志是人为了实现确定目标，调节和支配自己的行为，从而自觉克服困难的过程。体育的魅力就在于它体现了人类意志品质，它作为一种强力运动，需要参与者具备这些******的意志品质。意志的发展对于儿童有着重要的意义，所以，要在儿童期多让孩子参与体育运动，经受各种磨练，培养不怕困难、持之以恒和坚持不拔的意志力，从而促进学习上的动力、自觉性和坚持性。

2.擅长运动的孩子，朋友关系会更加融洽。

游戏和运动是人类基本行为的一部分，也是人类社会化***有效的方式之一。游戏和运动对于儿童来说更是不可缺少，因为对他们而言，游戏和运动占据了其生活中的大部分时间。有一项调查显示，小学二年级的儿童，运动能力与其在同伴中的地位已经有密切联系。尤其是男生，他们的自信心和自我价值感很大程度上是建立在运动能力、动作协调性、身体强壮感的基础之上的。在小学与初中阶段，很多儿童明确表示，他们更愿意与运动能力强的儿童一起玩，并给予高运动能力的儿童更多的关注。运动能力强的儿童更容易成为群体中的“******”人物，表现出较强的控制力和权威感。

3.擅长运动，孩子的性格和行为也会发生变化。

儿童期和少年期是性格形成的关键期，我们完全可以利用体育运动来塑造人的性格。通过有针对性的运动，可以纠正不良的性格弱点。儿童的性格形成主要是在游戏和运动中完成的，通过游戏、运动来经历竞争、合作、成功、失败、挫折，体验帮助别人和受到帮助的乐趣，这是课堂和书本中难以体验到的。

体育运动是儿童认识自我、提高自我、激励自我的******途径，具有强大的凝聚力和感召力，有助于培养儿童的责任感、义务感和道德感。